美国外教Raymond的教育观
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美国外教Raymond的教育观

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   提起外教,多数人心里都会产生一个既定的印象,认为他们风趣幽默,能和学生打成一片,但这样的教学风格不禁让一些家长担心,自律性不强的孩子在外教教育下会不会太放松学不好?银川一中国际部北外班的外教Raymond改变了一些家长的看法。 

    美国人Raymond在中国从事英语教学已经13年了,他形容自己的教学风格“Toughbutfair(严格但是公平)”。说起严格,Raymond每周都会给北外班的孩子进行语法测试,周一到周四每天布置相应的作业。此外,他还要求学生背诵《新概念英语》中的文章,以培养语感,还有不定时的单词比赛,考验学生的单词量。但同时,正如他说的,他也很公平。如果学生语法测试成绩不错,第二天他会在课堂上放一部英文电影,以作鼓励。周五晚上北外班的孩子从没有接到过Raymond布置的作业,因为“他们毕竟是十四五岁的青少年,需要有放松休息的时间。” 

    英语演讲、角色扮演等,是北外班学生英语课的必做内容,学习任务这么重,但他们却不觉得辛苦。“上课的形式很丰富,乐趣多,让我觉得学英语是一件快乐的事情。”学生宋一璠告诉记者。单词和阅读理解是Raymond这一学年主抓的课程内容。但不同于枯燥的背单词,他更注重学生对于单词的灵活运用。“我们经常会做一些角色扮演,设置一个场景,要求学生用英语来应答,帮助学生巩固单词,同时提升口语。”Raymond对记者说。阅读理解也是一样,不仅是读段文章然后勾选A、B、C,而是先读懂,然后再用自己的话复述。 

    “除了课本上的知识,我们更希望带给学生开放的思想,他们中大多数以后要去美国,见到各种民族的人。”所以每周一,会说三种语言的Raymond都会教学生基础的西班牙语。此外,每隔一个周六,Raymond会讲一节英语公益课,让学生和家长一同上课,增加父母和孩子的互动。“传统的方式,开放的思路,这就是我们一直在做的。”北外班的班主任景老师说。
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